ITALIANO

anatomo-fisiologia del sistema uditico e vestibolare e della fonazione
semeiotica clinica e strumentale audiologica e foniatrica
percorsi diagnostico-terapeutici delle principali patologie di pertinenza audiologica e foniatrica

Argomenti di audiologia
di Silvano Prosser e Alessandro Martini, Omega Edizioni.

conoscenza delle basi anatomo-fisiologiche e fisiopatologiche delle principali patologie di pertinenza audio-vestibolare e foniatrica; conoscenza e applicazione delle metodiche di diagnostica clinica e strumentale (oggettive e soggettive) in ambito di patologie dell'udito, dell'equilibrio e della comunicazione nell'adulto e nel bambino e conoscenza dei relativi percorsi diagnostici, terapeutici/riabilitativi e di follow-up.

Conoscenza dell'anatomo-fisiologia dell'apparato audio-vestibolare; conoscenza dell'anatomia e della fisiologia del tratto faringo-laringeo e della fonazione.

lezioni frontali
discussione interattiva su casi clinici

prova orale volta alla valutazione dell'acquisizione dei pre-requisiti e degli obiettivi formativi. La prova d'esame prevede sostanzialmente una domanda generale inerente l'anatomo-fisiologia dei distretti interessati, una domanda di semeiotica clinica e strumentale e almeno una domanda circa una patologia

Cenni di Anatomia e fisiologia della funzione uditiva, vestibolare e della fonazione;
semeiotica clinica audiologica, vestibolare e foniatrica;
semeiotica strumentale con ampia descrizione delle principali indagini utilizzate nella pratica clinica audiologica (es. audiometrico tonale liminare e sopraliminare, prove di acumetria, audiometria vocale, ABR, OAE, impedenzometria, audiometria infantile),vestibolare e foniatrica (laringoscopia).
Classificazione ed eziopatogenesi delle diverse forme di ipoacusia del bambino (pre, peri e post natali) e dell'adulto (lentamente e rapidamente ingravescenti) e relativi percorsi diagnostico-terapeutici- assistenziali e di follow-up
Classificazione delle principali forme di vertigine periferica e dei relativi percorsi diagnostici e terapeutici.
Classificazione delle disfonie (dalle forme congenite alla presbifonia) e dei relativi percorsi riabilitativi/terapeutici.

Italian

anatomy and physiology of the auditory and vestibular system and phonation
Clinical and instrumental audiological and phoniatric semiotics
Diagnostic and therapeutic pathways of the main pathologies of audiological and phoniatric relevance

knowledge of the anatomical-physiological and pathophysiological bases of the main pathologies pertaining to audio-vestibular and phoniatrics; knowledge and application of clinical and instrumental diagnostic methods (objective and subjective) in the field of hearing, balance and communication pathologies in adults and children and knowledge of the related diagnostic, therapeutic/rehabilitative and follow-up pathways.

Knowledge of the anatomy and physiology of the audio-vestibular apparatus; knowledge of the anatomy and physiology of the pharyngo-laryngeal tract and phonation

Lessons
Interactive discussion on clinical cases

Oral exam aimed at assessing the acquisition of pre-requisites and learning objectives. The exam basically includes a general question concerning the anatomy and physiology of the districts concerned, a question of clinical and instrumental semeiotics and at least one question about a pathology

Anatomy and physiology of auditory, vestibular and phonation functions;
clinical audiological, vestibular and phoniatric semiotics;
instrumental semiotics with a broad description of the main investigations used in audiological clinical practice (e.g. liminal and supraliminal tonal audiometry, acumetry tests, vocal audiometry, ABR, OAE, impedancemetry, infant audiometry), vestibular (nystagmography, ) and phoniatric (laryngoscopy)
Classification and etiopathogenesis of the different forms of hearing loss in children (pre, peri and postnatal) and adults (slowly and rapidly worsening) and related diagnostic-therapeutic-care and follow-up pathways
Classification of the main forms of peripheral vertigo and their diagnostic and therapeutic pathways.
Classification of dysphonias (from congenital forms to presbyphonia) and related rehabilitative/therapeutic pathways.