Raffaele MARFELLA
Insegnamento di MEDICINA INTERNA
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA (Sede di Caserta)
SSD: MED/09
CFU: 1,50
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,75
Periodo di Erogazione: Annualità Singola
Italiano
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Principi di Medicina Interna basati sull’approccio fisiopatologico ed evidence-based. Inquadramento clinico-diagnostico e terapeutico delle principali patologie internistiche: cardiovascolari, respiratorie, metaboliche, infettive, renali e sistemiche. Gestione del paziente complesso e multimorbido. Interpretazione degli esami laboratoristici e strumentali. Approccio clinico integrato e decision making basato sulle evidenze. |
| Testi di riferimento | Harrison – Principi di Medicina Interna |
| Obiettivi formativi | Al termine del corso lo studente sarà in grado di: |
| Prerequisiti | Conoscenze di fisiopatologia, semeiotica medica e clinica delle principali patologie internistiche. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali integrate con discussione di casi clinici, analisi di linee guida, problem solving clinico e attività di ragionamento diagnostico-terapeutico. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Valutazione finale mediante esame orale e/o scritto con discussione di casi clinici, finalizzata a verificare conoscenze teoriche e capacità di applicazione clinica. |
| Altre informazioni | La frequenza è obbligatoria. Il corso è finalizzato allo sviluppo del ragionamento clinico e della gestione del paziente complesso. |
| Programma esteso | Il corso affronta le principali patologie internistiche secondo un approccio clinico integrato, con particolare riferimento a: |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | Principles of Internal Medicine based on pathophysiological and evidence-based approaches. Clinical, diagnostic, and therapeutic management of major internal medicine diseases: cardiovascular, respiratory, metabolic, infectious, renal, and systemic disorders. Management of complex and multimorbid patients. Interpretation of laboratory and instrumental tests. Integrated clinical approach and evidence-based decision making. |
| Textbook and course materials | Harrison’s Principles of Internal Medicine |
| Course objectives | At the end of the course, students will be able to: |
| Prerequisites | Knowledge of pathophysiology, medical semiotics, and major internal medicine conditions. |
| Teaching methods | Lectures integrated with clinical case discussions, guideline analysis, clinical problem solving, and diagnostic-therapeutic reasoning. |
| Assessment methods | Final assessment through oral and/or written examination with clinical case discussion, aimed at evaluating theoretical knowledge and clinical application skills. |
| Other information | Attendance is mandatory. The course aims to develop clinical reasoning and management of complex patients. |
| Detailed syllabus | The course covers major internal medicine conditions through an integrated clinical approach, including: |








