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    Rosa ZAMPINO

    Insegnamento di SEMEIOTICA

    Corso di laurea in INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)

    SSD: MEDS-05/A

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    L’insegnamento della Semeiotica intende fornire le conoscenze sui sintomi e segni delle principali malattie con riferimenti specifici a problematiche infermieristiche.
    L’insegnamento si focalizzerà sull’approccio al paziente, sull’anamnesi e l’esame obiettivo. Saranno approfonditi alcuni aspetti clinici particolarmente rilevanti, come il dolore o la febbre, per consentire un approccio gestionale clinicamente ed empaticamente valido.

    Testi di riferimento

    qualsiasi testo di Semeiotica in campo infermieristico
    Riferimento possibile:
    Infermieristica medico - chirurgica Brunner - Suddarth • 2024 •

    Obiettivi formativi

    Gli Obiettivi formativi, in adeguamento dei Descrittori di Dublino, prevedono che, al termine delle attività formative frontali (18 ore), lo studente dovrà essere in grado di:

    - conoscere sintomi e segni generali e specifici e di collegarli alle patologie studiate (Conoscenza e comprensione);

    - applicare le conoscenze acquisite al fine di riconoscere nel pazienti sintomi e segni delle malattie, per formulare ipotesi diagnostiche e/o interventi appropriati (Capacità di applicare conoscenza e comprensione);

    - dimostrare di saper agire in maniera appropriata in relazione a sintomi e segni clinici rilevati (Autonomia di giudizio);

    - sviluppare le capacità comunicative esprimendosi con un lessico specialistico costituito da termini clinici appropriati per la comprensione di tutte le professionalità coinvolte nella gestione del paziente (Abilità comunicative);

    - sulla base dei contenuti disciplinari delle lezioni frontali in aula, lo studente dovrà acquisire le capacità di apprendimento e approfondimento autonomo degli argomenti al fine di migliorare la sua preparazione personale (Capacità di apprendimento).

    Prerequisiti

    tutti gli esami propedeutici

    Metodi didattici

    Lezioni frontali con proiezione di diapositive e discussione in aula (18 ore)

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    La prova d’esame sarà orale. Lo studente dovrà dimostrare una conoscenza almeno sufficiente degli argomenti del programma. Saranno poste almeno due domande in cui sarà sviscerato l’argomento al fine di verificare la maturità dello studente nell’identificare caratteristiche di base delle patologie internistiche studiate. Il voto finale sarà attribuito sulla base della preparazione dimostrata nel corso della prova orale e sarà in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo e 30 quello massimo. Il voto finale è espresso collegialmente dalla Commissione d’esame che, tenendo conto del livello di apprendimento dimostrato nei diversi ambiti disciplinari e del peso di ciascun insegnamento, formula un giudizio unitario riferito all’intero Corso Integrato.

    Altre informazioni

    Altre informazioni
    Saranno condivisi con gli studenti file pdf. Queste sono da considerarsi un supporto allo studio sui libri di testo.

    Programma esteso

    Approccio al paziente, Anamnesi, Esame obiettivo generale (2 ore)
    Semeiotica della bocca e dell’addome (2ore)
    Semeiotica del torace (2 ore)
    Semeiotica dell’apparato circolatorio (3 ore)
    Dolore e Cefalea (1 ore)
    Anemia e pallore (1 ora)
    Disturbi urinari e insufficienza renale (1 ora)
    Ittero, Ematemesi, Melena, Rettorragia, Stipsi, Diarrea (3 ore)
    Febbre (1 ore)
    Sincope e Shock (1 ora)
    Ematomi, ecchimosi, petecchie e disturbi della coagulazione (1 ora)

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Semeiotic course aims to give knowledge about symptoms and signs of the principal diseases, with particular attention to nursing problems.
    The course will focus on the approach to the patient, medical history taking, and physical examination. Particular attention will be paid to key clinical aspects—such as pain or fever—to enable a management approach that is both clinically sound and empathetic.

    Textbook and course materials

    Any book of Semeiotics about nursing.
    Possible reference
    Infermieristica medico - chirurgica Brunner - Suddarth • 2024 •

    Course objectives

    In alignment with the Dublin Descriptors, the learning objectives require that, upon completion of the classroom-based teaching activities (18 hours), the student will be able to:

    - identify general and specific symptoms and signs and link them to the pathologies studied (Knowledge and understanding);

    - apply acquired knowledge to recognize symptoms and signs of diseases in patients, in order to formulate diagnostic hypotheses and/or appropriate interventions (Ability to apply knowledge and understanding);

    - demonstrate the ability to act appropriately in response to observed clinical symptoms and signs (Autonomy of judgements;

    - develop communication skills by using specialized terminology—specifically, appropriate clinical terms—that ensures understanding among all professionals involved in patient care (Communicative skills);

    - based on the subject matter covered in classroom lectures, acquire the ability to learn and independently explore topics further in order to enhance their personal knowledge (Ability to Learn).

    Prerequisites

    all propaedeutic exams

    Teaching methods

    Frontal lessons with slide presentation and classroom discussion (18 hours)

    Assessment methods

    The exam will be oral. The student must demonstrate at least sufficient knowledge of the program topics. At least two questions will be asked in which the topic will be explored in order to verify the student's maturity in identifying the most important elements of the studied pathologies. The final grade will be established on the basis of the performance demonstrated during the oral examination and will be expressed in thirtieths, with 18 representing the minimum and 30 the maximum score. The final grade is determined collectively by the Examination Board, which formulates a unified assessment covering the entire Integrated Course, taking into account the level of learning demonstrated across the various subject areas and the weighting of each individual course unit.

    Other information

    PDF files will be shared with students. These are to be considered a support for studying textbooks.

    Detailed syllabus

    Approach to the patients, Anamnesis, Physical examination (2 hours)
    Semeiotics of mouth and abdomen (2 hours)
    Semeiotics of thorax (2 hours)
    Semeiotics of cardiovascular system (3 hours)
    Pain and Headache (1 hour)
    Syncope and Shock (1 hour)
    Renal diseases (1 hour)
    Red Blood Cell disorders (1 hour)
    Jaundice, Hematemesis, Melena, Rectal bleeding, Constipation, Diarrhea (3 hours)
    Fever (1 hour)
    Coagulopathy(1 hour)

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