mail unicampaniaunicampania webcerca

    Alfonso REGINELLI

    Insegnamento di RADIOLOGY AND RADIOTHERAPY

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA

    SSD: MED/36

    CFU: 7,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 70,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    INGLESE

    Contenuti

    Basi fisiche della diagnostica per immagini.
    Semeiotica radiologica di base con le varie tecniche e metodiche.
    Uso e percorsi diagnostici per immagini nelle patologie dei vari distretti ed apparati
    Principi di radiobiologia e radioprotezione
    La radioterapia quale strumento terapeutico. Radiopatologia e principali indicazioni all'impiego della radioterapia oncologica

    Testi di riferimento

    Rockall, Hatrick, Armstrong, Wastie: Diagnostic imaging: seventh edition.
    Wiley and Blackwell

    Obiettivi formativi

    CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
    Il Corso permette allo studente di acquisire le conoscenze dell'anatomia radiografica e della semiotica radiografica degli organi ed apparati e della costruzione di un percorso di imaging basato sui principi di economicità, efficienza ed efficacia impiego della radioterapia in oncologia.
    CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di formulare un sospetto diagnostico; interpretare i risultati degli esami di imaging nel contesto del quadro clinico; applicare le linee guida per l’impiego della radioterapia in oncologia.
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper valutare criticamente la pertinenza e l'accuratezza dei dati clinici; analizzare le implicazioni etiche e legali connesse alle decisioni cliniche e al consenso informato; saper interpretare in modo critico la letteratura scientifica per l'aggiornamento della pratica medica.
    ABILITÀ COMUNICATIVE
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni cliniche complesse al paziente in modo chiaro, empatico e comprensibile; redigere in modo sintetico relazioni e referti medici; esporre casi clinici e risultati scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.
    CAPACITÀ DI APPRENDERE
    Al termine del corso, lo studente dovrà saper utilizzare banche dati bibliografiche per risolvere quesiti clinici emergenti; sviluppare un metodo di studio autonomo per il costante aggiornamento professionale

    Prerequisiti

    Conoscenza dell'anatomia umana normale
    Adeguata conoscenza della anatomia Patologica
    Adeguata conoscenza delle basi fisiopatologiche delle malattie

    Metodi didattici

    Il corso si svolgerà mediante lezioni frontali interattive e flipped classroom. Le metodologie didattiche includono il clinical teaching ed il problem-based learning. Le lezioni frontali saranno suddivise in una parte introduttiva che descriverà gli argomenti del corso e delle lezioni di base che delineano i principi fisici delle apparecchiature e tecniche di RX,US, TC e RM. Tali conoscenze saranno fondamentali per comprendere i percorsi diagnostici/terapeutici di ogni singola patologia in modo che possano essere applicati nella pratica clinica a seconda dei diversi scenari. È richiesto almeno il 75% della frequenza per accedere all'esame di profitto

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    La valutazione delle competenze degli studenti si basa su una prova orale. Le domande riguardano gli aspetti di base così come gli aspetti principali della diagnostica per immagini. La valutazione avverrà attraverso l'esame della capacità di sviluppare un percorso diagnostico razionale basato sulla conoscenza della semeiotica di base e sull'integrazione delle differenti metodiche diagnostiche e degli strumenti di radioterapia oncologica finalizzati al trattamento di patologie neoplastiche. Un'ulteriore sezione della valutazione sarà incentrata sulla risoluzione di un problema clinico di media complessità integrando l'uso della diagnostica per immagini e/o della radioterapia.
    La valutazione si esprime in 30simi, con attribuzione del voto con la seguente modalità:
    Voto tra 18 e 21/30 quando lo studente dimostri una conoscenza basilare degli argomenti proposti.
    da 22/30 a 24/30 nel caso in cui lo studente dimostri una buona conoscenza degli argomenti, con capacità di integrazione tra le varie sezioni del programma
    da 25/30 a 27/30 quando lo studente abbia buone capacità di problem solving, conoscenza più che buona delle basi metodologiche e della semeiotica di base, nonchè delle tecniche di radioterapia

    Altre informazioni

    contattare direttamente il docente

    Programma esteso

    - Fisica delle energie impiegate nella produzione delle immagini
    - Radiobiologia e radiopatologia
    - Nozioni di base di semeiotica radiologica elementare
    - Percorsi diagnostici nelle principali patologie di Testa-collo, Torace e mediastino
    - Fegato e vie biliari
    -Pancreas
    -Milza, linfonodi ed apparato emopoietico
    - Apparto digerente
    - Osso articolazioni e tessuti molli perischeletrici
    - Apparato urinario
    -Apparato genitale maschile
    -Apparato genitale femminile
    - Ghiandole endocrine
    - Mammella e tessuti molli
    - Impiego delle RI a fini terapeutici
    - Imaging in urgenza

    English

    Teaching language

    English

    Contents

    Physical basis of images production and Radiological Anatomy
    Basic semeiotic using different imaging modalities
    Problem solving: diagnostic of pathlogies of different systems
    Princciples of radiobiology and radiopathology
    Radiotherapy in oncology: therapeuti effects

    Radiological semiotics in Pathology

    Textbook and course materials

    Rockall, Hatrick, Armstrong, Wastie: Diagnostic imaging: seventh edition.
    Wiley and Blackwell

    Course objectives

    KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The Course allows students to acquire knowledge of radiographic anatomy and radiographic semiotics of organs and systems and to build an imaging path based on the principles of cost-effectiveness, efficiency, and effectiveness of using radiotherapy in oncology.
    APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    At the end of the course, the student must be able to formulate a diagnostic suspicion; interpret the results of imaging tests in the context of the clinical picture; and apply the guidelines for the use of radiotherapy in oncology.
    MAKING JUDGMENTS
    At the end of the course, students must be able to critically evaluate the relevance and accuracy of clinical data; analyze the ethical and legal implications of clinical decisions and informed consent; and critically interpret scientific literature to update medical practice.
    COMMUNICATION SKILLS
    At the end of the course, the student must be able to communicate complex clinical information to the patient in a clear, empathetic, and understandable manner; prepare brief medical reports and reports; and present clinical cases and scientific findings to specialist and non-specialist interlocutors.
    LEARNING SKILLS
    At the end of the course, the student must be able to use bibliographic databases to solve emerging clinical questions; develop an autonomous study method for constant professional development

    Prerequisites

    Knowledge of Radiological anatomy and pathology
    Knowledge of phisiopathological basis of diseases

    Teaching methods

    The course will be conducted through interactive lectures and flipped classrooms. Teaching methodologies include clinical teaching and problem-based learning. The lectures will be divided into an introductory section that will describe the course topics and basic lessons that outline the physical principles of X-ray,US, CT and MRI equipment and techniques. This knowledge will be essential to understanding the diagnostic/therapeutic pathways of each individual pathology so that they can be applied in clinical practice depending on the different scenarios. A minimum of 75% of attendance is required to enter the profit exam

    Assessment methods

    The assessment of student skills is based on an oral exam. The questions concern the basic aspects as well as the main aspects of diagnostic imaging. The assessment will be carried out by examining the ability to develop a rational diagnostic pathway based on the knowledge of basic semiotics and the integration of different diagnostic methods and oncological radiotherapy tools aimed at the treatment of neoplastic diseases. A further section of the assessment will focus on the resolution of a clinical problem of medium complexity by integrating the use of diagnostic imaging and/or radiotherapy.
    The assessment is expressed in 30ths, with the grade assigned in the following way:
    Grade between 18 and 21/30 when the student demonstrates a basic knowledge of the proposed topics.
    from 22/30 to 24/30 if the student demonstrates a good knowledge of the topics, with the ability to integrate the various sections of the program
    from 25/30 to 27/30 when the student has good problem solving skills, more than good knowledge of the methodological bases and basic semiotics, as well as radiotherapy techniques

    Other information

    please contact professor

    Detailed syllabus

    -Basic of physic of different energy used in diagnostic radiology
    Radiobiology and radio pathology
    -Basics of imaging semeiotic
    -Role of imaging in principal diseases of:Head and neck
    -Chest and mediastinum
    -Liver and biliary tree
    -Pancreas
    -Spleen, Lymphnodes and hematopoietic system
    -Digestive system
    -Bone and perischeletric soft tissues
    -Urinary system
    -Endocrine system
    -Male and femal reproductive system
    -Breast and soft tissues
    -Basic of radiation therapy
    -Imaging in emergency

    facebook logoinstagram buttonyoutube logotype