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    Raffaele MARFELLA

    Insegnamento di MEDICINA INTERNA

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA (Sede di Napoli)

    SSD: MED/09

    CFU: 8,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 80,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    Consolidamento delle conoscenze relative alle principali patologie internistiche acute e croniche. Approccio clinico integrato al paziente complesso e pluripatologico. Inquadramento diagnostico e terapeutico delle malattie cardiovascolari, respiratorie, metaboliche, endocrine, infettive, renali, ematologiche e sistemiche. Interpretazione critica degli esami laboratoristici e strumentali, applicazione delle linee guida cliniche e della medicina basata sulle evidenze (Evidence-Based Medicine). Gestione della multimorbidità, fragilità e continuità assistenziale.

    Testi di riferimento

    Kumar & Clark – Medicina Interna
    Harrison – Principi di Medicina Interna
    Linee guida ESC, ADA, KDIGO, EASL e principali società scientifiche internazionali
    Materiale didattico fornito dal docente

    Obiettivi formativi

    Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

    raccogliere, integrare e interpretare dati clinici complessi;
    formulare diagnosi differenziali e percorsi diagnostico-terapeutici appropriati;
    gestire il paziente internistico complesso e pluripatologico;
    applicare linee guida e principi di Evidence-Based Medicine;
    valutare criticamente rischi, benefici e appropriatezza delle scelte cliniche;
    collaborare efficacemente con team multidisciplinari;
    sviluppare autonomia di giudizio e capacità decisionali.

    Prerequisiti

    Adeguate conoscenze di etiologia, fisiopatologia, anatomopatologia e clinica delle malattie dei vari organi ed apparati. Adeguate conoscenze di farmacologia clinica e medicina di laboratorio

    Metodi didattici

    Lezioni frontali e interattive che partendo dalla presentazione di casi clinici affrontano la discussione degli aspetti sintomatologici, di diagnosi differenziale e di approccio terapeutico della patologia e/o patologie presentate.
    Attività clinica professionalizzante svolta in reparti di Medicina Interna (TPV).

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    Esame orale con discussione di casi clinici e interpretazione di dati clinici, laboratoristici e strumentali. La valutazione è finalizzata a verificare le conoscenze teoriche, il ragionamento clinico, la capacità di problem solving e l'applicazione delle evidenze scientifiche alla pratica clinica.

    Altre informazioni

    L'insegnamento è progettato secondo i principi del Tuning Educational Structures in Europe e dei Descrittori di Dublino. Le attività formative seguono un approccio basato sulle competenze, garantendo l'allineamento tra obiettivi formativi, contenuti didattici, metodologie di insegnamento e modalità di valutazione. Particolare attenzione è dedicata allo sviluppo del ragionamento clinico, della gestione del paziente complesso e dell'applicazione delle evidenze scientifiche nella pratica clinica.

    Programma esteso

    Il corso affronta le principali patologie internistiche secondo un approccio clinico integrato e basato sulle evidenze.

    Argomenti principali:

    Ipertensione arteriosa e danno d'organo.
    Cardiopatia ischemica e sindromi coronariche acute.
    Scompenso cardiaco.
    Aritmie cardiache.
    Tromboembolismo venoso ed embolia polmonare.
    BPCO, asma e insufficienza respiratoria.
    Diabete mellito e sindrome metabolica.
    Obesità e rischio cardiovascolare.
    Patologie tiroidee e endocrine.
    Epatopatie acute e croniche.
    Malattie renali acute e croniche.
    Anemie e patologie ematologiche.
    Malattie infettive e sepsi.
    Malattie autoimmuni e sistemiche.
    Paziente fragile, multimorbidità e sindromi geriatriche.
    Valutazione multidimensionale geriatrica.
    Evidence-Based Medicine, clinical reasoning e decision making.
    Appropriatezza diagnostica e terapeutica.
    Gestione del paziente complesso in Medicina Interna.

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Consolidation of knowledge regarding major acute and chronic internal medicine disorders. Integrated clinical approach to complex and multimorbid patients. Diagnostic and therapeutic management of cardiovascular, respiratory, metabolic, endocrine, infectious, renal, hematological and systemic diseases. Critical interpretation of laboratory and instrumental investigations, application of clinical guidelines and Evidence-Based Medicine. Management of multimorbidity, frailty and continuity of care.

    Textbook and course materials

    Kumar & Clark – Clinical Medicine
    Harrison’s Principles of Internal Medicine
    ESC, ADA, KDIGO, EASL and major international scientific society guidelines
    Teaching material provided by the instructor

    Course objectives

    At the end of the course students will be able to:

    collect, integrate and interpret complex clinical data;
    formulate differential diagnoses and appropriate diagnostic-therapeutic pathways;
    manage complex and multimorbid internal medicine patients;
    apply clinical guidelines and Evidence-Based Medicine principles;
    critically evaluate risks, benefits and appropriateness of clinical decisions;
    collaborate effectively within multidisciplinary teams;
    develop autonomous clinical judgement and decision-making skills.

    Prerequisites

    Adequate knowledge of aetiology, pathophysiology, pathological and clinical pathology of diseases of various organs and systems. Adequate knowledge of clinical pharmacology and laboratory medicine.

    Teaching methods

    Frontal and interactive lessons that starting from the presentation of clinical cases address the discussion of the symptomatological aspects, differential diagnosis and therapeutic approach of the pathology and / or pathologies presented. Professionalizing clinical activity carried out in internal medicine departments (TPV).

    Assessment methods

    Oral examination including discussion of clinical cases and interpretation of clinical, laboratory and instrumental data. Assessment aims to evaluate theoretical knowledge, clinical reasoning, problem-solving skills and application of scientific evidence to clinical practice.

    Other information

    The course is designed according to the principles of the Tuning Educational Structures in Europe project and the Dublin Descriptors. Educational activities follow a competency-based approach, ensuring alignment between learning outcomes, educational content, teaching methodologies and assessment methods. Particular attention is devoted to clinical reasoning, management of complex patients and application of scientific evidence in clinical practice.

    Detailed syllabus

    The course addresses major internal medicine disorders through an integrated evidence-based clinical approach.

    Main topics:

    Arterial hypertension and target organ damage.
    Ischemic heart disease and acute coronary syndromes.
    Heart failure.
    Cardiac arrhythmias.
    Venous thromboembolism and pulmonary embolism.
    COPD, asthma and respiratory failure.
    Diabetes mellitus and metabolic syndrome.
    Obesity and cardiovascular risk.
    Thyroid and endocrine disorders.
    Acute and chronic liver diseases.
    Acute and chronic kidney diseases.
    Anemias and hematological disorders.
    Infectious diseases and sepsis.
    Autoimmune and systemic diseases.
    Frailty, multimorbidity and geriatric syndromes.
    Comprehensive Geriatric Assessment.
    Evidence-Based Medicine, clinical reasoning and decision making.
    Diagnostic and therapeutic appropriateness.
    Management of complex internal medicine patients.

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