Francesca ROSSI
Insegnamento di PEDIATRIA
Corso di laurea in LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)
SSD: MED/38
CFU: 2,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,00
Periodo di Erogazione: Secondo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Testi di riferimento | Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016 |
| Obiettivi formativi | Lo studente, al termine del corso, deve acquisire le informazioni utili per valutare le condizioni di fisiologia e patologia del bambino, individuando le condizioni che richiedono l' intervento dello specialista;valutare le normali fasi di sviluppo fisico e cognitivo nel bambino e dell’ adolescente sano;riconoscere i fabbisogni generali di cura per il bambino malato, |
| Prerequisiti | frequenza lezioni |
| Metodologie didattiche | lezioni frontali |
| Metodi di valutazione | esame orale |
| Altre informazioni | vedi orario ricevimento |
| Programma del corso | Introduzione alla pediatria Principi di auxologia Neonatologia: classificazione del neonato assistenza in sala parto APGAR fenomeni fisiologici riflessi neonatali neonato a termine sano neonato SGA ittero neonatale screening neonatali |
English
| Teaching language | Italian |
| Textbook and course materials | Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016 |
| Course objectives | By the end of the course, the student must acquire the information necessary to assess the physiological and pathological conditions of the child, identifying the conditions that require specialist intervention; evaluate the normal stages of physical and cognitive development in healthy children and adolescents; recognize the general care needs of sick children. |
| Prerequisites | class attendance |
| Teaching methods | lectures |
| Evaluation methods | oral exam |
| Other information | see office hours |
| Course Syllabus | Introduction to Pediatrics Principles of Auxology Neonatology: classification of the newborn, assistance in the delivery room, APGAR, physiological phenomena, neonatal reflexes, healthy full-term newborn, SGA newborn, neonatal jaundice, neonatal screenings Hematology: overview of anemias, immune-mediated thrombocytopenia Infectious diseases: exanthematous diseases (measles, scarlet fever, rubella, chickenpox, fifth disease, sixth disease) Vaccinations and vaccination schedule Oncology: introduction to pediatric oncology, acute lymphoblastic leukemia Gastroenterology: celiac disease Rheumatology: juvenile idiopathic arthritis, vasculitis, rheumatic disease Endocrinology and metabolism: diabetes mellitus and diabetic ketoacidosis. |








