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    Francesca ROSSI

    Insegnamento di PEDIATRIA

    Corso di laurea in LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)

    SSD: MED/38

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 18,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    ITALIANO

    Testi di riferimento

    Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016

    Obiettivi formativi

    Lo studente, al termine del corso, deve acquisire le informazioni utili per valutare le condizioni di fisiologia e patologia del bambino, individuando le condizioni che richiedono l' intervento dello specialista;valutare le normali fasi di sviluppo fisico e cognitivo nel bambino e dell’ adolescente sano;riconoscere i fabbisogni generali di cura per il bambino malato,

    Prerequisiti

    frequenza lezioni

    Metodologie didattiche

    lezioni frontali

    Metodi di valutazione

    esame orale

    Altre informazioni

    vedi orario ricevimento

    Programma del corso

    Introduzione alla pediatria Principi di auxologia Neonatologia: classificazione del neonato assistenza in sala parto APGAR fenomeni fisiologici riflessi neonatali neonato a termine sano neonato SGA ittero neonatale screening neonatali
    Ematologia: inquadramento delle anemie, piastrinopenie immunomediata
    Malattie infettive:malattie esantematiche (morbillo, scarlattina, rosolia, varicella, V malattia, VI malattia) Vaccinazioni e calendario vaccinale Oncologia:introduzione all’oncologia pediatrica leucemia linfoblastica acuta P Gastroenterologia: celiachia i Reumatologia:artrite idiopatica giovanile vasculiti malattia reumatica
    Endocrinologia e metabolismo diabete mellito e cheto-acidosi diabetica

    English

    Teaching language

    Italian

    Textbook and course materials

    Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015Zuccotti G. V. “Manuale di Pediatria: La Pratica Clinica”, Società Editrice Esculapio, II edizione 2016

    Course objectives

    By the end of the course, the student must acquire the information necessary to assess the physiological and pathological conditions of the child, identifying the conditions that require specialist intervention; evaluate the normal stages of physical and cognitive development in healthy children and adolescents; recognize the general care needs of sick children.

    Prerequisites

    class attendance

    Teaching methods

    lectures

    Evaluation methods

    oral exam

    Other information

    see office hours

    Course Syllabus

    Introduction to Pediatrics Principles of Auxology Neonatology: classification of the newborn, assistance in the delivery room, APGAR, physiological phenomena, neonatal reflexes, healthy full-term newborn, SGA newborn, neonatal jaundice, neonatal screenings Hematology: overview of anemias, immune-mediated thrombocytopenia Infectious diseases: exanthematous diseases (measles, scarlet fever, rubella, chickenpox, fifth disease, sixth disease) Vaccinations and vaccination schedule Oncology: introduction to pediatric oncology, acute lymphoblastic leukemia Gastroenterology: celiac disease Rheumatology: juvenile idiopathic arthritis, vasculitis, rheumatic disease Endocrinology and metabolism: diabetes mellitus and diabetic ketoacidosis.

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