INGLESE

Lo studente deve essere esperto delle principali malattie chirurgiche gastroenterologiche di rilevanza epidemiologica, in termini di aspetti fisiopatologici e nosologici. Deve essere in grado di valutare l'anamnesi chirurgica e i reperti obiettivi caratteristici e sapere come impostare il processo diagnostico differenziale in relazione agli esami di laboratorio e strumentali. Lo studente deve inoltre conoscere gli approcci terapeutici generali della chirurgia.

Sabiston Textbook of Surgery
The Biological Basis of Modern Surgical Practice 22nd Edition - October 20, 2025
Latest edition Imprint: Elsevier
Editor: Douglas Scott Tyler Language: English

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE.
Al termine del corso, lo studente dovrà conoscere la Metodologia Clinico-Chirurgica, Patologia ed Anatomia Chirurgica in ambito gastrointestinale al fine di insegnare il riconoscimento e il corretto approccio alle principali patologie chirurgiche dell'apparato digerente.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di eseguire un esame obiettivo e un corretto inquadramento diagnostico e verranno forniti cenni sulle principali procedure cliniche, chirurgiche saper integrare i dati anamnestici con i segni clinici per formulare un sospetto diagnostico; interpretare i risultati degli esami di laboratorio e di imaging nel contesto del quadro clinico; applicare le linee guida basate sull'evidenza per la pianificazione di percorsi terapeutici appropriati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Al termine del corso, lo studente dovrà saper valutare criticamente la pertinenza e l'accuratezza dei dati clinici raccolti; analizzare le implicazioni etiche e legali connesse alle decisioni cliniche e al consenso informato; saper interpretare in modo critico la letteratura scientifica per l'aggiornamento della pratica medica.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni cliniche complesse al paziente in modo chiaro, empatico e comprensibile; redigere in modo sintetico e rigoroso cartelle cliniche, relazioni e referti medici; esporre casi clinici e risultati scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti."
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper utilizzare banche dati bibliografiche per risolvere quesiti clinici emergenti; sviluppare un metodo di studio autonomo per il costante aggiornamento professionale

Aver superato i primi 3 anni e le eventuali propedeuticità.

Lezioni frontali, il clinical teaching, il problem-based learning. Durante il clinical teaching, verranno presentati agli studenti casi clinici che saranno portati avanti in modo interattivo e sotto la supervisione e la guida del docente. In tali occasioni, saranno trattate le varie fasi della gestione nella pratica clinica, dalla diagnosi alla terapia, e con ulteriori focus e approfondimenti riguardanti aspetti epidemiologici e fisiopatologici che ne emergono. La frequenza alle lezioni ed alle esercitazioni pratiche è obbligatoria e sarà registrata tramite app. È necessario avere almeno il 75% della frequenza per accedere all'esame di profitto.

L’esame si svolgerà mediante colloquio orale che mira a verificare l’acquisizione delle conoscenze sulle patologie dell’esofago, emorragie del tratto digestive superiore e l’addome acuto. L’esame è superato con il voto minimo di 18/30

Il materiale didattico è reso disponibile attraverso la piattaforma SharePoint

Al termine del Corso lo studente deve essere in grado di:
Malattie dell’esofago
1. Descrivere in modo sintetico le caratteristiche clinico-patologiche della patologia esofagea da reflusso e delle sue complicanze, dell’esofago di Barrett e della patologia neoplastica esofagea (carcinoma squamoso ed adenocarcinoma)
2. Illustrare le indicazioni e le principali tecniche di terapia chirurgica della malattia da reflusso e la patologia neoplastica esofagea. Malattie dello stomaco e del duodeno
3. Descrivere e classificare le principali neoplasie gastriche ed indicarne la diagnosi e la terapia chirurgica.
Ulcera peptica
4. Fondamenti fisiopatologici alla base dei procedimenti chirurgici
Emorragie del tratto digestivo superiore ed inferiore
5. Conoscere le modalità di presentazione delle emorragie digestive e le definizioni ad esse correlate
6. Conoscere le possibili evoluzioni, la prognosi e le principali modalità terapeutiche delle varie forme di emorragia digestiva
Grosso intestino: poliposi e cancro; patologia ischemica e infettiva
7. Classificare e descrivere le principali neoplasie benigne e maligne del grande intestino, indicando le popolazioni a rischio e discutendo la diagnosi differenziale, le caratteristiche anatomo-cliniche, le indagini diagnostiche laboratoristiche (sensibilità e specificità del sangue occulto fecale e dei marker tumorali) e strumentali, proponendo infine l’iter terapeutico.
8. Inquadrare la patologia ischemica ed infettiva del grande intestino e le caratteristiche clinico-patologiche dell’appendicite
9. Inquadrare la patologia diverticolare del colon e le sue complicanze
Fegato
10. Illustrare le caratteristiche eziologiche, clinicopatologiche ed istologiche dell’epatocarcinoma (HCC), del colangiocarcinoma, dell’adenoma epatico, delle modificazioni premaligne, i vari istotipi, il grading tumorale, la valutazione prognostica illustrando in particolare il significato dell’ecografia e della individuazione di marcatori serologici (alfa-fetoproteina) nella diagnosi precoce di HCC.
Litiasi e altre patologie biliari:
11. Descrivere le caratteristiche clinicopatologiche ed inquadrare la diagnostica differenziale delle differenti malattie della colecisti (calcolosi, infiammazione)
12. Indicare le caratteristiche epidemiologiche, i meccanismi fisiopatologici, i sintomi, le indagini laboratoristico-strumentali, le complicanze e le differenti terapie della litiasi biliare
13. Descrivere le caratteristiche morfologiche, clinicopatologiche e chirurgiche delle patologie delle vie biliari
Patologia pancreatica
14. Descrivere le diverse presentazioni cliniche della pancreatite acuta (forme lievi, forme severe, forme ricorrenti) e la loro storia naturale
15. Elencare le cause di pancreatite acuta, le basi fisiopatologiche, la sintomatologia, le complicanze, gli indici clinici e bioumorali di severità e la diagnostica strumentale.
16. Illustrare l’iter terapeutico medico e chirurgico della pancreatite acuta
17. Descrivere le lesioni cistiche, neoplastiche e non neoplastiche del pancreas, in relazione alla possibile evoluzione delle differenti forme
18. Descrivere l’adenocarcinoma duttale e le neoplasie endocrine, sottolineando le principali
caratteristiche clinico-patologiche e terapeutiche. Addome Acuto:
19. Inquadramento, Diagnosi e Terapia Traumatologia Addominale:
20. Traumi splenici, epatici, etc.

English

The student must be knowledgeable about the main gastroenterological surgical diseases that are epidemiologically significant, in terms of their pathophysiological and nosological aspects. They should be able to assess characteristic surgical anamnesis and objective findings and know how to set up the differential diagnostic process in relation to laboratory and instrumental tests. The student must also be familiar with general surgical therapeutic approaches.

Sabiston Textbook of Surgery
The Biological Basis of Modern Surgical Practice 22nd Edition - October 20, 2025
Latest edition Imprint: Elsevier
Editor: Douglas Scott Tyler Language: English

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must know the Clinical-Surgical Methodology, Pathology and Surgical Anatomy in the gastrointestinal field in order to teach the recognition and correct approach to the main surgical pathologies of the digestive system.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must be able to integrate anamnestic data with clinical signs to formulate a diagnostic suspicion; interpret laboratory and imaging test results within the context of the clinical picture; and apply evidence-based guidelines for planning appropriate treatment pathways. MAKING JUDGMENTS
At the end of the course, the student must be able to critically evaluate the relevance and accuracy of the clinical data collected; analyze the ethical and legal implications associated with clinical decisions and informed consent; and critically interpret the scientific literature to update medical practice.
COMMUNICATION SKILLS
At the end of the course, the student must be able to communicate complex clinical information to the patient in a clear, empathetic, and understandable manner; prepare concise and rigorous medical records, reports, and medical reports; and present clinical cases and scientific findings to specialist and non-specialist interlocutors
LEARNING SKILLS
At the end of the course, the student must be able to use bibliographic databases to solve emerging clinical questions; develop an autonomous study method for constant professional development

Having completed the first 3 years and any prerequisite courses.

Lectures, clinical teaching, problem-based learning. During clinical teaching, students will be presented with clinical cases that will be conducted interactively and under the supervision and guidance of the instructor. On these occasions, the various phases of management in clinical practice, from diagnosis to therapy, will be discussed, with further focus and insights into the epidemiological and pathophysiological aspects that emerge. Attendance at lessons and practical exercises is mandatory and will be recorded via the app. Student must have at least 75% attendance to access the profit exam.

The exam will be conducted through an oral interview that aims to assess the acquisition of knowledge about esophageal pathologies, upper digestive tract hemorrhages, and the acute abdomen. The exam is passed with the minimum mark of 18/30.

The teaching material is made available through the SharePoint platform

Upon completion of the course, students should be able to: Esophageal Diseases
1. Briefly describe the clinicopathological characteristics of esophageal reflux disease and its complications, Barrett's esophagus, and esophageal cancer (squamous cell carcinoma and adenocarcinoma).
2. Illustrate the indications and main surgical treatment techniques for reflux disease and esophageal cancer.
Stomach and Duodenal Diseases
3. Describe and classify the main gastric cancers and indicate their diagnosis and surgical treatment.
Peptic Ulcer
4. Pathophysiological Fundamentals Underlying Surgical Procedures Upper and Lower Digestive Tract Bleeding
5. Understand the presentation of gastrointestinal bleeding and related definitions
6. Understand the possible evolutions, prognosis, and main therapeutic modalities of the various forms of gastrointestinal bleeding
Large Intestine: Polyposis and Cancer; Ischemic and Infectious Disease
7. Classify and describe the main benign and malignant neoplasms of the large intestine, identifying at-risk populations and discussing the differential diagnosis, anatomical and clinical characteristics, laboratory diagnostic tests (sensitivity and specificity of fecal occult blood and tumor markers) and instrumental diagnostic tests, finally proposing the therapeutic pathway.
8. Describe ischemic and infectious disease of the large intestine and the clinicopathological characteristics of appendicitis.
9. Describe diverticular disease of the colon and its complications. Liver:
10. Illustrate the etiological, clinicopathological, and histological characteristics of hepatocellular carcinoma (HCC), cholangiocarcinoma, hepatic adenoma, premalignant changes, various histological types, tumor grading, and prognostic assessment, particularly illustrating the significance of ultrasound and the identification of serological markers (alpha-fetoprotein) in the early diagnosis of HCC.
Lithiasis and other biliary diseases
11. Describe the clinicopathological characteristics and outline the differential diagnosis of different gallbladder diseases (calculi, inflammation).
12. Indicate the epidemiological characteristics, pathophysiological mechanisms, symptoms, laboratory and instrumental investigations, complications, and different treatments for gallstones.
13. Describe the morphological, clinicopathological, and surgical characteristics of biliary tract diseases.
Pancreatic pathology
14. Describe the different clinical presentations of acute pancreatitis (mild, severe, recurrent forms) and their natural history.
15. List the causes of acute pancreatitis, the pathophysiological bases, symptoms, complications, clinical and biochemical indicators of severity, and instrumental diagnostics.
16. Illustrate the medical and surgical treatment of acute pancreatitis.
17. Describe cystic, neoplastic, and non-neoplastic lesions of the pancreas, in relation to the possible evolution of the different forms.
18. Describe ductal adenocarcinoma and endocrine neoplasms, highlighting the main
clinicopathological and therapeutic characteristics. Acute Abdomen:
19. Classification, Diagnosis, and Treatment Abdominal Trauma:
20. Splenic, hepatic trauma, etc.