ITALIANO

Il corso è organizzato con lo scopo di fornire allo studente un percorso formativo di Pediatria Clinica, al fine di strutturare il ragionamento clinico verso la formulazione della diagnosi infermieristica e l’impostazione della terapia. Attraverso un approccio integrato e multidisciplinare, verranno affrontati i principali processi fisiologici e patologici relativi all’età pediatrica, dall’età neonatale a quella adolescenziale, che consentano l’orientamento verso l’intervento diretto di prevenzione e/o di trattamento per le patologie più semplici e più comuni.
Per conseguire queste finalità, il corso comprende sezioni di fisiopatologia neonatale e fisiopatologia dei vari organi e apparati, dando grande spazio a scenari e casi clinici pratici.

-Burgio, Martini, Nespoli, Notarangelo
Pediatria Essenziale. Trattato di clinica e terapia. V edizione.
-Bartolozzi e Gugliemi. Pediatria. Principi e pratica clinica.
-Castello e Duse. Manuale di Pediatria. II edizione.
-Badon Assistenza infermieristica in pediatria
I testi consigliati non differiscono tra i gruppi di studenti Erasmus e stranieri.

L’insegnamento si prefigge l’obiettivo di far acquisire il corretto approccio clinico e terapeutico nelle principali patologie dell’età pediatrica. Lo studente dovrà essere in grado di orientarsi dalla formulazione della diagnosi infermieristica all’impostazione della terapia.
Alla fine del corso lo studente dovrà conoscere i principi di fisiopatologia neonatale, individuando le condizioni che richiedono l' intervento dello specialista; principi di auxologia pediatrica, individuando fasi ed evoluzione dello sviluppo fisico e cognitivo nel bambino e dell’ adolescente sano; principi di Nutrizione in età pediatrica, principi di Nefro-urologia Pediatrica, principi di Gastroenterologia Pediatrica, principi di Pneumologia, Endocrinologia, infettivologia, principali emergenze pediatriche, principi di vaccinologia.

Per comprendere al meglio i contenuti del corso, è fondamentale che gli studenti abbiano acquisito in maniera solida le basi della fisiologia e patologia umana, nonché della medicina di laboratorio.

Lezioni frontali, con il supporto di presentazioni in formato MS-Power Point e video didattici.
Il corso è articolato in 12 ore di lezione frontale.
La frequenza alle lezioni è obbligatoria; per poter accedere all’esame di profitto, sarà necessario aver seguito almeno il 75% delle ore di lezione previste.
Ove disponibile, le presenze saranno registrate utilizzando l’App MyVanvitelli; qualora il sistema di rilevamento delle presenze non sia funzionante saranno manualmente registrate le presenze durante le lezioni.

La prova finale sarà un colloquio orale, che avrà l’obiettivo di verificare l’acquisizione da parte dello studente degli obiettivi formativi principali. In particolare lo studente sarà interrogato da tutti i docenti del corso, con l’obiettivo di accertare che lo studente sappia orientarsi tra le principali condizioni patologiche dell’età pediatrica, distinguendole a ciò che è fisiologico di questa età. Le domande indagheranno la capacità dello studente di orientarsi tra le possibili diagnosi e i possibili approcci terapeutici nei vari scenari clinici che verranno proposti.
Saranno valutate, non solo le conoscenze teoriche, ma anche la capacità di collegamenti critici, la qualità dell’organizzazione del discorso e dell’esposizione, l'uso del lessico specialistico e la capacità di approfondimenti.
Ogni docente valuterà le risposte con un voto in trentesimi e il voto finale deriverà dalla media dei voti totali ottenuti.

I docenti del corso sono disponibili, su richiesta, a fornire il materiale del corso o eventuale ulteriore supporto agli studenti.
Vedi orario di ricevimento

Le età della pediatria
Valutazione auxologica: bassa statura, obesità, disordini dello sviluppo puberale
Il neonato sano e le sue peculiarità Allattamento al seno e allattamento artificiale
Assistenza al neonato sano
Principi dello Svezzamento
Ittero neonatale e anemie emolitiche del neonato
Screening neonatale
Vaccinazioni
Malattie esantematiche
Semeiotica pediatrica
Malattie dell’apparato respiratorio: bronchiolite, bronchite, asma
Malattie dell’apparato gastroenterologico: celiachia, diarrea acuta
Valutazione e gestione del dolore
Triage e gestione emergenza ed urgenza

Italian

The course is organized with the aim of providing the student with a training course in Clinical Paediatrics, in order to learn the clinical decision-making process in Pediatrics. Through an integrated and multidisciplinary approach, the main physiological and pathological processes relating to the pediatric age will be addressed, from neonatal to adolescent age, with the aim to learn prevention and/or treatment interventions for the most simple and more common diseases, and to identify more complex pathologies which need the referral to a specialist.
To achieve these goals, the course includes sections on neonatal pathophysiology and pathophysiology of various organs and systems, giving great space to practical clinical scenarios and cases.

-Burgio, Martini, Nespoli, Notarangelo
Pediatria Essenziale. Trattato di clinica e terapia. V edizione.
-Bartolozzi e Gugliemi. Pediatria. Principi e pratica clinica.
-Castello e Duse. Manuale di Pediatria. II edizione.
-Badon Assistenza infermieristica in pediatria

The purpose of the course is to train Students to learn the competences necessary to become able to diagnose the most frequent pathologies of pediatric age, to establish the laboratory tests and the most important instrumental exams and to decide the therapy.

Basic knowledge of physiology , pathology and Laboratory Medicine are essential to get full advantage from the course.

Classroom taught lessons with usage of audiovisuals. Simulation of clinical cases with the possibility for the Students to request laboratory tests and instrumental exams to propose diagnosis and to decide the therapy.
Traineeship in Pediatrics outpatient.
The course includes 12 hours of frontal lessons
Attendance is mandatory; to be admitted to the final exam it is mandatory to attend at least 75% of total hours.
Attendance will be registered using the App MyVanvitelli. If that is not working, attendance will be registered manually.

The exam consists of an oral test to assess the knowledge of the subject, the ability to critical connections, the quality of the organization of speech and exposure, use of the specialized lexicon.
Each professor will test the knowledge and ability of the student to interpret clinical scenarios with the possible differential diagnosis and therapeutic options.
The final score will result from the mean of the scores that the student gets from all the professors.

Professors are available at request to share learning materials.

Pediatric Ages
Auxological Assessment: Short Stature, Obesity, and Pubertal Developmental Disorders
The Healthy Newborn and Its Peculiarities
Breastfeeding and Formula Feeding
Care for the Healthy Newborn
Principles of Weaning
Neonatal Jaundice and Neonatal Hemolytic Anemia
Neonatal Screening
Vaccinations
Exanthematous Diseases
Pediatric Semiotics
Respiratory System Diseases: Bronchiolitis, Bronchitis, Asthma
Gastroenterological System Diseases: Celiac Disease, Acute Diarrhea
Pain Assessment and Management
Emergency and Urgent Care Triage and Management