INGLESE

Il corso di NEUROLOGIA ha lo scopo di far acquisire allo studente il metodo clinico necessario per un corretto approccio al paziente neurologico, apprendendo gli elementi di base dell'esame obiettivo neurologico, gli aspetti fisiopatologici emergenti delle diverse branche della neurologia e le diverse procedure diagnostiche (strumentali e di laboratorio) di supporto alla diagnostica differenziale.

Neurologia pratica
di Antonio Federico, Carlo Caltagirone, Leandro Provinciali; Edises 2014

Adams e Victor - Principi di neurologia 8/ed, McGraw-Hill

Lo studente deve: a) acquisire gli elementi di base dell'esame obiettivo neurologico e dell'approccio clinico a un paziente neurologico; b) conoscere le diverse procedure e strumenti diagnostici che possono aiutare il clinico nella diagnosi differenziale; c) acquisire il metodo clinico corretto per la diagnostica neurologica e l'impostazione della terapia.

Lo studente deve possedere un'adeguata conoscenza della neuroanatomia di base e della neurofisiologia

Lezioni frontali e presentazione di casi clinici.

Esame orale con verifica dell'apprendimento delle principali tematiche trattate durante il corso. Presentazioni di casi clinici da discutere.

La frequenza del reparto e delle attività ambulatoriali, oltre le AFP, è consigliata.

Malattia cerebrovascolare: ictus ischemico, attacco ischemico transitorio, emorragia cerebrale, emorragia subaracnoidea;
Patologie neurodegenerative: demenza (malattia di Alzheimer, degenerazione lobare frontotemporale, demenza di Lewy, demenza vascolare); malattia dei motoneuroni (sclerosi laterale amiotrofica, atrofia muscolare spinale); Parkinsonismi e altri disordini del movimento (morbo di Parkinson, parkinsonismi atipici, tremore essenziale, distonia, tic e sindrome di Tourette, malattia di Huntington, atassie spino-cerebellari);
Malattia demielinizzante (centrale e periferica): sclerosi multipla, neuromielite ottica, sindrome di Guillain Barrè, leucodistrofie;
Disturbi parossistici: emicrania e altre cefalee; nevralgia del trigemino; epilessia; disordini del sonno;
Patologie dei nervi cranici: in particolare, paralisi di Bell, nevralgia del trigemino;
Malattie del midollo spinale: paraplegia spastica ereditaria e acquisita, siringomielia;
Disordini della giunzione neuromuscolare: miastenia gravis, sindrome di Lambert-Eaton;
Miopatie e polineuropatie: miopatie distrofiche e non distrofiche, dermatomiosite, polimiosite, miosite da corpi inclusi; neuropatie ereditarie ed acquisite;
Disturbi neurocutanei: neurofibromatosi, sclerosi tuberosa;
Tumori: del sistema nervoso centrale e periferico; Idrocefalia;
Infezioni del sistema nervoso: meningite virale e batteria; encefaliti; neurolue, neuroHIV, malattie da prioni.

English

The NEUROLOGY course aims to make the student acquire the clinical method necessary for a correct approach to the neurological patient, learning the basic elements of the neurological objective examination, the emerging pathophysiological aspects of the different branches of neurology and the different diagnostic procedures ( instrumental and laboratory) to support differential diagnostics.

- Adams and Victor's Principles of Neurology 10th Edition
- Merritt's Neurology Thirteenth Edition

The student has to: a) acquire the basic elements of the neurological examination and of the clinical approach to a neurological patient; b) know the different diagnostic procedures and tools which can help the clinician in the differential diagnosis; c) achieve the correct neurology clinical method

The student has to possess an adequate knowledge of basic neuroanatomy and neurophysiology

Frontal lessons and clinical cases presentations

Oral examination.The oral exam covers all the aspects of the theory of neurological disease. The student should be able to discuss on the topic and be able to connect and analyze the different subjects.
Moreover, the student must have a deep knowledge of the most common neurological diseases- being able to connect symptoms and signs with diseases. In order to test the acquisition of this ability the student will be asked to solve simple clinical oriented problem, e.g recognize common neurological symptoms based on clinical manifestation, etc. The final grade is expressed in 30/30 were 18 represents the minimum and 30 the maximum and it is established during the oral exam .

Attendance of the Neurology ward and outpatient clinics is highly recommended.

a) NEUROLOGY
Cerebrovascular Disease: ischemic stroke, transient ischemic attack, cerebral hemorrhage, subarachnoid hemorrhage,
Neurodegenerative disorders: Dementia (Alzheimer’s disease, frontotemporal lobar degeneration, Lewy body dementia, vascular dementia); motoneuron disorders (amyotrophic lateral sclerosis, spinal muscular atrophy,) Parkinsonisms and other movement disorders (Parkinson’s disease, atypical Parkinsonisms , essential tremor, dystonia, tics and Tourette syndrome, Huntington disease, Spinal cerebellar ataxias)
Demyelinating disease (central and peripheral): multiple sclerosis, neuromyelitis optica, Guillain Barre’syndrome, leukodystrophies.
Paroxymal disorders: migraine and other headaches; trigeminal neuralgia; epilepsy; sleep disorders;
Spinal cord diseases: hereditary and acquired spastic paraplegia, syringomyelia
Disorders of neuromuscular junction: myasthenia gravis, Lambert-Eaton syndrome
Myopathies and polineuropathies: progressive muscular dystrophies, dermatomyositis, polymyositis, inclusion body myositis, and related myopathies; hereditary neuropathies, acquired neuropathies.
Neurocutaneous disorders: neurofibromatosis, tuberous sclerosis
Tumors: of central and peripheral nervous system
Infections of the nervous system: viral and batteria meningitis; encephalitis; neurolue, neuroHIV, prion diseases.
Hydrocephalus
Cranial nerves disorders: in particular Bell’s palsy, trigeminal neuralgia.